Daha iyi iş bulurlarsa tebeşir bırakacaklar!

Kısa adı Eğitim-İş olan Eğitim ve Bilim İşgörenleri Sendikası'nın, 'Öğretmenlerin ekonomik, mesleki ve sosyal durumlarına ilişkin öğretmen görüşleri' konulu araştırmasının sonuçları açıklandı. Eğitim – İş Kocaeli 2 No'lu (Gebze Bölgesi) Şube Başkanı Bülent Metin'den edinilen bilgiye göre çalışma sendikalı sendikasız ayırımı veya sendikalı ise hangi sendikaya üye olduğu ayırımı gözetmeksizin 23 ilimizde, bin 060 öğretmen ile yüz yüze görüşerek yapıldı. O iller arasında Kocaeli de var.

Profesyonel bir araştırma şirketine yaptırılan çalışmaya Eğitim-İş şubeleri yine hiçbir ayırıma gitmeden liste vererek öneride bulundu. Öğretmenlerimizin üçte birinden fazlası daha çok para kazanacağı iş bulursa tebeşir bırakacak, yaklaşık dörtte biri kararsız! Yine her dört öğretmenden üçü görevden alınma kaygısı yaşıyor

Eğitim-İş Kocaeli 2 No'lu Şube de Gebze Bölgesi'nden 300 öğretmeni önerdi. Anket sonuçları bütün halinde açıklandığı için lokal veri yok.

Araştırmaya katılanların en az yüzde 55.85'i kadın, en az yüzde 39.72'si erkek. Yüzde 4.43'ü ise cinsiyetini belirtmedi.

En az yüzde 57'si sendika üyesi, en üz yüzde 37'si sendikasız. Yüzde 6, bu soruyu yanıtlamadı.

Yüzde 88'ine göre maaşlar

gelişmiş ülkelerden düşük

Araştırmaya katılanların yüzde 70,09'u; 'Gelişmiş ülkelerdeki öğretmenlerden daha düşük maaş alıyorum' ifadesine kesinlikle katılıyorum yanıtını verdi. Yüzde 17.64'ünün yanıtı katılıyorum şeklinde oldu. Öğretmenlerin yüzde 87,73'ü gelişmiş ülkelerdeki öğretmenlerden daha düşük maaş aldıklarını ifade etti.

Yüzde 2.92'si katılmıyorum, yüzde 5.47'si kesinlikle katılmıyorum seçeneklerini tercih ederken yüzde 3.97'si soruyu kararsızım diye yanıtladı.   

Maaşımın düşük olması nedeniyle toplumdaki saygınlığımazalıyor ifadesine verilen yanıtlara göre toplamda yüzde 75.85'i bu sebepten ötürü saygınlığının azaldığını düşünüyor. Yanıt dağılımları ise şöyle:

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 43.77), Katılıyorum (yüzde 32.08), Katılmıyorum (yüzde 11.97), Kararsızım (yüzde 7.26) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 5.09)

Ankette yöneltilen diğer sorular ve yanıt oranları şöyle

Borçlarım nedeniyle mesleki verimim düşüyor ve motivasyonum azalıyor

Öğretmenlerin toplamda yüzde 64.72'si borçlar nedeniyle motivasyonunun azaldığını ifade etti.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 32.64), Katılıyorum (yüzde 32.08), Katılmıyorum (yüzde 15.75), Kararsızım (yüzde 13.40) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 5.75)

Kazandığım para ile çocuklarımın gıda ihtiyaçlarını rahat bir şekilde karşılayamıyorum. Çocuklarım dengeli beslenemiyor.

Öğretmenlerin yüzde 50.66'sı çocuklarının dengeli bir şekilde beslenemediğini ve gıda ihtiyaçlarını tam olarak karşılayamadığını belirtti.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 19.72), Katılıyorum (yüzde 30.94), Katılmıyorum (yüzde 26.13), Kararsızım (yüzde 14.43) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 8.11)

Kazandığım para ile çocuklarımın kılık kıyafet ihtiyaçlarını rahat bir şekilde karşılayamıyorum. Çocuklarım dengeli beslenemiyor

Öğretmenlerin yüzde 57,45'i çocuklarının kılık kıyafet ihtiyacını rahat bir şekilde karşılayamadığını belirmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 22.36), Katılıyorum (yüzde 35.09), Katılmıyorum (yüzde 20.28), Kararsızım (yüzde 14.25) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 7.26)

Kazandığım para ile çocuklarımın eğitim ihtiyaçlarını rahat bir şekilde karşılayabiliyorum

Öğretmenlerin yüzde 43,96'sı çocuklarının eğitim ihtiyacını karşılayamadığını ifade etmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 14.34), Katılıyorum (yüzde 25.66), Katılmıyorum (yüzde 25.38), Kararsızım (yüzde 15.19) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 18.58)

Daha çok para kazanacağım bir iş imknı olursa mesleğimi bırakırım

Öğretmenlerin yüzde 38,87'si daha çok para kazanacağı iş imkanı olması halinde öğretmenliği bırakacağını belirtmiş, yüzde 23,40'ı ise kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 22.64), Katılıyorum (yüzde 16.23), Katılmıyorum (yüzde 19.34), Kararsızım (yüzde 23.40) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 18.30)

Gelirlerimdeki yetersizlik, psikolojik sorunlar yaşamama neden oluyor

Öğretmenlerin yüzde 50,66'sı gelirlerinin yetersizliği nedeniyle psikolojik sorunlar yaşadığını ifade etmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 18.77), Katılıyorum (yüzde 31.89), Katılmıyorum (yüzde 22.08), Kararsızım (yüzde 17,45) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 9.81)

Son bir yılda yaşanan fiyat artışları önceki yıllara göre bütçemi daha fazla etkiledi.

Öğretmenlerin yüzde 81,04'ü son bir yılda yaşanan fiyat artışlarının bütçesini daha fazla etkilediğini belirtmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 58.30), Katılıyorum (yüzde 22,74), Katılmıyorum (yüzde 6.13), Kararsızım (yüzde 7.26) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 5.57)

Görevden alınma korkusu yaşıyorum

Öğretmenlerin yüzde 50,19'u görevden alınma korkusu yaşadığını belirtmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 25.85), Katılıyorum (yüzde 24,34), Katılmıyorum (yüzde 22.92), Kararsızım (yüzde 15.47) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 11.42)

Elde ettiğim maddi gelirler, öğrencilerime örnek olabilecek şekilde giyinmeme yetmiyor

Öğretmenlerin yüzde 57,54'ü öğrencilerine örnek olabilecek şekilde giyinemediğini ifade etmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 25.94), Katılıyorum (yüzde 31.60), Katılmıyorum (yüzde 18.68), Kararsızım (yüzde 14.06) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 9.62)

Devlet okullarında eğitimin niteliği yanlış politikalar nedeniyle gün geçtikçe düşüyor

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 46.32), Katılıyorum (yüzde 29.25), Katılmıyorum (yüzde 7.45), Kararsızım (yüzde 11.42) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 5.47) Cevap yok (yüzde 0.09)

Öğretmenlerin yüzde 75,57'si devlet okullarında eğitimin niteliğinin her geçen gün düştüğünü belirtmiştir.

Gelecekten ümitliyim

Öğretmenlerin yüzde 43,86'sı gelecekten ümitli olmadığını, yüzde 18,49'u ise kararsız olduğunu belirtmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 15.75), Katılıyorum (yüzde 18.49), Katılmıyorum (yüzde 20.09), Kararsızım (yüzde 21.89) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 23.77)

Okul yöneticileri tarafından öğretmenlere siyasi baskı yapılıyor

Öğretmenlerin yüzde 46,89'u okul yöneticilerinin öğretmenlere siyasi baskı yaptığı, yüzde 17,64'ü ise kararsız olduğu yönünde cevap vermiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 21.51), Katılıyorum (yüzde 25.38), Katılmıyorum (yüzde 21.42), Kararsızım (yüzde 17.64) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 13.77)

Okul yöneticisi olmak için mutlaka torpile ihtiyaç olduğunu düşünüyorum

Öğretmenlerin yüzde 70,38'i okul yöneticisi olmak için mutlaka torpile ihtiyaç olduğunu ifade etmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 42.64), Katılıyorum (yüzde 27.74), Katılmıyorum (yüzde 11.04), Kararsızım (yüzde 12.92) ve Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 5.47) Cevap yok (yüzde 0.19)

Öğretmenlik saygın bir meslek olma özelliğini kaybediyor

Öğretmenlerin yüzde 77,83'ü öğretmenliğin saygın bir meslek olma özelliğini kaybettiğini belirtmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 48.02), Katılıyorum (yüzde 29.81), Katılmıyorum (yüzde 7.64), Kararsızım (yüzde 9.81) Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 4.53) Cevap yok (yüzde 0.19)

Devlet okullarında niteliğin düşmesi nedeniyle özel okullara talebin arttığını gözlemliyorum

Öğretmenlerin yüzde 69,9'u devlet okullarında niteliğin düşmesi nedeniyle öğrencilerin özel okullara yönlendiğini belirtmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 39.43), Katılıyorum (yüzde 30.47), Katılmıyorum (yüzde 10.00), Kararsızım (yüzde 14.06) Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 5.85) Cevap yok (yüzde 0.19)

Milli Eğitim Bakanı'nın eğitimin sorunlarını çözebileceğine inanıyorum

Öğretmenlerin sadece yüzde 45,76'sı Milli Eğitim Bakanının eğitimin sorunlarını çözebileceğine inandığını belirtmiştir. Yüzde 30'u çözemeyeceği yönünde görüş belirtmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 16.89), Katılıyorum (yüzde 23.87), Katılmıyorum (yüzde 16.32), Kararsızım (yüzde 28.87) Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 13.68) Cevap yok (yüzde 0.38)

Milli Eğitim Bakanı'na müdahale edildiğini düşünüyorum

Öğretmenlerin yüzde 63,78'i Milli Eğitim Bakanına müdahale edildiğini ifade etmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 33.21), Katılıyorum (yüzde 30.57), Katılmıyorum (yüzde 11.70), Kararsızım (yüzde 17.92) Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 6.23) Cevap yok (yüzde 0.38)

Eğitimde vakıf, dernek ve Diyanet İşleri Başkanlığı'nın müdahalesinden rahatsızım

Öğretmenlerin yüzde 70'i vakıf, dernek ve diyanetin eğitime müdahalesinden rahatsız olduğunu belirtmiştir.

Kesinlikle katılıyorum (yüzde 42.64), Katılıyorum (yüzde 27.55), Katılmıyorum (yüzde 10.47), Kararsızım (yüzde 13.96) Kesinliklekatılmıyorum (yüzde 5.09) Cevap yok (yüzde 0.28)

Ev kredisi ödüyorum

Öğretmenlerin yüzde 42.45'i ev kredisi ödediğini belirtmiştir

Evet (yüzde 42,45) Hayır (yüzde 55.57) Cevapyok (yüzde 1.98)

Araba kredisi ödüyorum

Evet (yüzde 25.75) Hayır (yüzde 73,58) Cevapyok (yüzde 0.66)

Öğretmenlerin yüzde 25,75'i araba kredisi ödediğini ifade etmiştir.

Kirada oturuyorum

Öğretmenlerin yüzde 31.79'u kirada oturduğunu belirtmiştir.

Evet (yüzde 31.79) Hayır (yüzde 67.64) Cevapyok (yüzde 0.57)

Çocuklarımın eğitimi için kredi çektim

Öğretmenlerin yüzde 16,98'i çocuklarının eğitimi için kredi çektiğini belirtmiştir.

Evet (yüzde 16.98) Hayır (yüzde 82.45) Cevapyok (yüzde 0.57)

Ek iş yapıyorum

Öğretmenlerin yüzde 22.36'sı ek iş yaptığını belirtmiştir.

Evet (yüzde 22.36) Hayır (yüzde 77,08) Cevapyok (yüzde 0.57)

İkiden fazla kredi kartım var

Öğretmenlerin yüzde 42.17'sinin ikiden fazla kredi kartı var.

Evet (yüzde 42.17) Hayır (yüzde 57.45) Cevapyok (yüzde 0.38)

Şahıslara nakit borcum var

Öğretmenlerin yüzde 32.55'inin şahıslara nakit borcu var.

Evet (yüzde 32.55) Hayır (yüzde 67,08) Cevapyok (yüzde 0.38)

Kredi kartımın sadece asgari borcunu ödeyebiliyorum

Öğretmenlerin yüzde 29.25'i kredi kartının asgari borcunu ödeyebiliyor.

Evet (yüzde 29.25) Hayır (yüzde 70.38) Cevapyok (yüzde 0.38)

Maaşımda icra var

Öğretmenlerin yüzde 11.23'ü maaşında icra olduğunu ifade etmiştir.

Evet (yüzde 11.23) Hayır (yüzde 88.11) Cevapyok (yüzde 0.66)

Maaşıma en az bir kez icra geldi

Öğretmenlerin yüzde 18,58'i maaşına en az bir kez icra geldiğini ifade etmiştir.

Evet (yüzde 18.58) Hayır (yüzde 80.94) Cevapyok (yüzde 0.47)

Son bir yılda tiyatroya gitmedim

Öğretmenlerin yüzde 53.68'i son bir yılda tiyatroya gitmediğini belirtmiştir

Evet (yüzde 53.68) Hayır (yüzde 46.13) Cevapyok (yüzde 0.19)

Son bir yılda sinemaya gitmedim

Öğretmenlerin yüzde 37.08'i son bir yılda sinemaya gitmediğini belirtmiştir

Evet (yüzde 37.08) Hayır (yüzde 62.36) Cevapyok (yüzde 0.57)

Haftada bir kez ailemle birlikte yemeğe gidiyorum

Öğretmenlerin yüzde 37.83'ü haftada bir kez ailesiyle yemeğe gidebildiğini ifade etmiştir.

Evet (yüzde 37.83) Hayır (yüzde 61.89) Cevapyok (yüzde 0.28)

Tatilimi evimde ya da köyümde geçiriyorum

Öğretmenlerin yüzde 53.96'sı tatilini evinde ya da köyünde geçirdiğini belirtmiştir.

Evet (yüzde 53.96) Hayır (yüzde 45.75) Cevapyok (yüzde 0.28)

Her gün bir gazete alıyorum

Öğretmenlerin yüzde 78,4'ü günlük gazete almadığını belirtmiştir.

Evet (yüzde 21.32) Hayır (yüzde 78.40) Cevapyok (yüzde 0.28)

Her ay bir kitap alıyorum

Öğretmenlerin yüzde 58,87'si her ay bir kitap alamadığını belirtmiştir.

Evet (yüzde 40.47) Hayır (yüzde 58.87) Cevapyok (yüzde 0.66)

SONUÇ VE ÖNERİLER

2019 yılı merkezi yönetim bütçesinin 960 milyar 975 milyon 683 bin TL olması öngörülmüştür. Milli Eğitim Bakanlığı, Yükseköğretim Kurulu, Yükseköğretim Kalite Kurulu bütçeleri toplamı 2019 yılı için 161.611.921.000 TL olarak öngörülmüştür.

Eğitime ayrılan bütçenin çok fazla arttırıldığı söylense de, önceki yıla göre MEB bütçesinin Merkezi Yönetim Bütçesi içerisindeki payının oranı son dört yıldır azalmaktadır. GSYH'ye oranı da aynı şekilde son dört yıldır azalmaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığının bütçesinin rakamsal büyüklüğünün nedeni personel giderleri, sosyal güvenlik kurumlarına yapılan ödemeler ve zorunlu cari ödemelerden kaynaklanmaktadır.

AKP'nin iktidara geldiği 2002 yılında MEB bütçesinden eğitim yatırımlarına ayrılan pay % 17,18 iken, 2019 yılı itibariyle bu oran % 4,88'e gerilemiştir. Milli Eğitim Bakanlığı bütçesinden yatırımlara ayrılan pay AKP iktidarı döneminde sürekli azalma eğilimi göstermiştir. 2019 yılında MEB bütçesinden eğitim yatırımlarına ayrılan pay 16 yıllık AKP iktidarı döneminde neredeyse en düşük seviyeye gerilemiştir.

Eğitim yatırımlarına ayrılan pay AKP'nin gerçek eğitim politikasını ortaya koymaktadır. Son 16 yılda özel okullara sürekli destek verilirken, devlet okulları kendi sorunları ile baş başa bırakılmıştır.

2019 yılı için MEB bütçesinin 113 milyar 813 milyon TL olması öngörülmüştür. MEB bütçesinin yüzde 72'si personel giderleri, yüzde 11'i sosyal güvenlik devlet primi giderleri olmak üzere, toplamda yüzde 83'ü doğrudan doğruya personel harcamaları için kullanılmaktadır.   Geçtiğimiz yıl %80 pay ayrılan personel giderlerine 2019 yılında %83 pay ayrılması öngörülmüştür. Eğitim bütçesi yıllar içinde rakamsal olarak artıyor gibi görünse de personel giderlerinin bütçenin %83'ünü kapsaması, eşit eğitim imknına erişmeyi engelleyecek önemli bir faktör olarak ortaya çıkmaktadır.

Eğitim İş olarak yaptığımız araştırma öğretmenlerin ekonomik ve sosyal olarak çok zor durumda olduğunu ortaya çıkarmıştır. Bunu yanı sıra devlet okullarında niteliğin düştüğü öğretmenler tarafından ifade edilen önemli bir husus olmuştur. Araştırma sonuçlarına baktığımızda öğretmenlerin nerdeyse %60'ı Milli Eğitim Bakanının eğitimin sorunlarını çözemeyeceğini ifade etmişlerdir.

On öğretmenden dördünün daha çok gelir elde edebileceği bir iş bulması halinde öğretmenliği bırakacağını belirtmesi çarpıcı bir sonuç olarak karşımıza çıkmıştır.

BULGULAR

I.BÖLÜM

Öğretmenlerin gelirlerine ilişkin araştırma 23 ilde 1060 kişi ile yüz yüze görüşme yöntemi kullanılarak yapılmıştır.

Araştırmaya katılan öğretmenlerin %39,72'si erkek, %55,85'i kadın olduğunu, %4,43'ü ise cinsiyetini belirtmemiştir.

Araştırmaya katılan öğretmenlerin %37'si herhangi bir sendikaya üye olmadıkları, %57'si herhangi bir sendikaya üye olduğu, %6'sının ise bu ifadeye görüş belirtmediği tespit edilmiştir.

II.BÖLÜM

Araştırmaya katılanların %70,09'u gelişmiş ülkelerdeki öğretmenlerden daha düşük maaş alıyorum ifadesine kesinlikle katılıyorum, %17,64'ü ise katılıyorum cevabını vermiştir. Öğretmenlerin %87,73'ü gelişmiş ülkelerdeki öğretmenlerden daha düşük maaş aldıklarını ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %75,85'i maaşının düşük olması nedeniyle toplumdaki saygınlığını azaldığını belirtmiştir

Öğretmenlerin %64,72'si borçları nedeniyle motivasyonunun azaldığını ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %50,66'sı çocuklarının dengeli bir şekilde beslenemediğini ve gıda ihtiyaçlarını tam olarak karşılayamadığını belirtmiştir.

Öğretmenlerin %57,45'i çocuklarının kılık kıyafet ihtiyacını rahat bir şekilde karşılayamadığını belirmiştir.

Öğretmenlerin %43,96'sı çocuklarının eğitim ihtiyacını karşılayamadığını ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %38,87'si daha çok para kazanacağı iş imkanı olması halinde öğretmenliği bırakacağını belirtmiş, %23,04'ü ise kararsız olduğunu ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %50,66'sı gelirlerinin yetersizliği nedeniyle psikolojik sorunlar yaşadığını ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %81,04'ü son bir yılda yaşanan fiyat artışlarının bütçesini daha fazla etkilediğini belirtmiştir.

Öğretmenlerin %50,19'u görevden alınma korkusu yaşadığını belirtmiştir.

Öğretmenlerin %57,54'ü öğrencilerine örnek olabilecek şekilde giyinemediğini ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %75,57'si devlet okullarında eğitimin niteliğinin her geçen gün düştüğünü belirtmiştir.

Öğretmenlerin %43,86'sı gelecekten ümitli olmadığını, %18,49'u ise kararsız olduğunu belirtmiştir.

Öğretmenlerin %46,89'u okul yöneticilerinin öğretmenlere siyasi baskı yaptığı, %17,64'ü ise kararsız olduğu yönünde cevap vermiştir.

Öğretmenlerin %70,38'i okul yöneticisi olmak için mutlaka torpile ihtiyaç olduğunu ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %77,83'ü öğretmenliğin saygın bir meslek olma özelliğini kaybettiğini belirtmiştir.

Öğretmenlerin %%69,9'u devlet okullarında niteliğin düşmesi nedeniyle öğrencilerin özel okullara yönlendiğini belirtmiştir.

Öğretmenlerin sadece %45,76'sı Milli Eğitim Bakanının eğitimin sorunlarını çözebileceğine inandığını belirtmiştir. %30'u çözemeyeceği yönünde görüş belirtmiştir.

Öğretmenlerin %63,78'i Milli Eğitim Bakanına müdahale edildiğini ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %70'i vakıf, dernek ve diyanetin eğitime müdahalesinden rahatsız olduğunu belirtmiştir.

III.BÖLÜM

Öğretmenlerin %42,45'i ev kredisi ödediğini belirtmiştir.

Öğretmenlerin %25,75'i araba kredisi ödediğini ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %31,79'u kirada oturduğunu belirtmiştir.

Öğretmenlerin %16,98'i çocuklarının eğitimi için kredi çektiğini belirtmiştir.

Öğretmenlerin %22,36'sı ek iş yaptığını belirtmiştir.

Öğretmenlerin %42,17'si ikiden fazla kredi kartı olduğunu ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %32,55'i şahıslara nakit borcu olduğunu ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %29,25'i kredi kartının sadece asgari borcunu ödeyebildiğini ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %11,23'ü maaşında icra olduğunu ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %18,58'i maaşına en az bir kez icra geldiğini ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %53,68'i son bir yıldır tiyatroya gitmediğini belirtmiştir.

Öğretmenlerin %37,08'i son bir yıldır sinemaya gitmediğini ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %37,83'ü haftada bir kez ailesiyle yemeğe gidebildiğini ifade etmiştir.

Öğretmenlerin %53,96'sı tatilini evinde ya da köyünde geçirdiğini belirtmiştir.

Öğretmenlerin %78,4'ü günlük gazete almadığını belirtmiştir.

Öğretmenlerin %58,87'si her ay bir kitap alamadığını belirtmiştir.

AKP HÜKÜMETİNE ÖNERİLERİMİZ

1- Öğretmenlerin ve eğitim çalışanlarının yoksulluk sınırı altında ücret almalarına son verilmelidir.

2- Eşit işe eşit ücret kapsamında ek ders adaletsizlikleri giderilmeli, diğer çalışanlara verilen ek ödeme öğretmenlere ve eğitim çalışanlarına da verilmelidir.
3-3600 Ek gösterge hemen verilmelidir
4-Çalışanların üstündeki vergi yükü (vergi dilimi) en fazla %10 olmalıdır
5-Ücretli, sözleşmeli öğretmenliğe son verilmeli, kadrolu güvenceli atama yapılmalıdır.
6-Öğretmen ve yönetici atamaları başta olmak üzere tüm atamalarda mülakat kaldırılmalı, tüm kademelerde somut kriterler ile liyakat esas alınmalıdır
7-Öğretmenlerin aile bütünlüğü, yer değiştirme adaletsizliği sorunları çözülmelidir.
8- Öğretmenlik meslek kanunu öğretmenlerin iş güvencesini sağlayacak, mesleki saygınlığı güçlendirecek şekilde düzenlenmelidir.
9-Öğretmenlere ve eğitim çalışanlarına yönelik şiddetin önüne geçecek önlemler alınmalıdır.
10-Uzman/Başöğretmen adaletsizliği giderilmeli, bu unvanlar kaldırılarak 5 yılını dolduran öğretmenlere Uzman Öğretmenlik, 10 yılını dolduran öğretmenlere baş öğretmenlik tazminatı ödenmelidir.

11- 24 Kasım Öğretmenler Günü'nde öğretmenlere ve eğitim çalışanlarına bir maaş ikramiye verilmelidir.

12- Öğretmenlerin ek ders ücretleri 2019 için en az 25 TL olmalıdır.       

13- İnternet hizmeti öğretmenlere ücretsiz olmalıdır.

14- Öğretmenlere toplu taşıma araçları ücretsiz olmalıdır.

15- Öğretmenlerin sınav görev ücretleri en az iki katına çıkarılmalıdır.

16- Öğretmenlere temsil tazminatı ödenmelidir.

17- Lojman imkanı olmayan yerlerde eğitim çalışanlarına kira yardımı verilmelidir.

18- Çocuk yardımları artırılmalıdır.