Eğitim koçluğunu öğrenci velisiyle almalı

Darıca, Piri Reis’teki AD Koçluk’un kurucusu Aliye Horuz Ürpekli ile hem eğitim koçluğunu hem de hizmet alanlarını konuştuk. Ürpekli bu alanda eğitimin çocukla sınırlı olmaması gerektiğini söyledi. Çünkü…

AD Koçluk; Darıca’nın Piri Reis Mahallesi sınırları içinde, Ulubey Sokak’ta bahçe içinde müstakil bir binada çocukların eğitime dair geleceklerine yol haritasının belirlendiği, çocuğun yanı sıra anne babasının da eğitildiği bir eğitim kurumu. Kurucusu Aliye HoruzÜrpekli, yaşam koçluğunun eğitim ayağında yılların birikimine sahip bir uzman. Eşi Değer Ürpekli ve Zehra Oral, Elif Ayyıldız, Özge Günerk, Vildan Gökçe ve Ziya Açıkgöz’den oluşan ekip ebeveynlere çocuğuyla yaşamayı öğretiyor. Nasıl mı?

AD Koçluk olarak diyoruz ki; gelin  önce çocuğunuzu tanıyın, sonra yol haritasını sakince, planlı, dingin ve güvenli bir ortamda çıkartalım. Mucizeyi kısa sürede,  gerek çocuktan gerekse kurumlardan ve / veya kişilerden tek taraflı beklemeyin. Aile olarak sizin de katılımınız daha gerçekçi daha katılımlı ve daha kalıcı sonuçlar elde etmenizi sağlar.

Ve çok önemli bir ayrıntı ile günümüz çocukları, başta anneleri olmak üzere yakın aile büyükleri de dâhil, tüm fiziki ve duygusal zorluklardan uzak, konforlu, korumacı bir anlayış ile büyümektedir: “Yeter ki ders çalışsın!” Hayat sadece ders çalışmakla öğrenilmediği gibi çocuk, yarın iş hayatı ve özel hayatında kendisine lazım olacak dair dört ana unsurdan uzak büyüyor. Bunlar “işbirliği”, “etkili ve etkin iletişim, ilişki yönetimi”, “muhakeme yetkisi, eleştirel düşünce” ve “yaratıcı düşünce.”

Çocukların bu unsurlardan uzak büyümemesi için AD Koçluk, güvenle başvurabilecekleri bir merkezdir.

Yaşam koçluğu nedir?

Kişilerde performans geliştirmede ve her türlü öğretinin kazanılmasında en hızlı yöntemdir. Koçluk süreci danışanın daha iyi hedefler belirlemesini, daha iyi kararlar alarak aksiyonda bulunmasını ve potansiyelini maksimum düzeyde kullanmasını sağlayan sistematik bir süreçtir. Bu süreç birlikte kararlaştırılan sonuçlara ulaşmak amacıyla koç ve danışanın  gerçekleştirdiği planlı bir yolculuktur.

Yaşam koçu bir terapist gibi kişinin geçmişine gitmez. Gelecekle ilgili hedeflerine kararlılıkla ve sağlıklı şekilde ulaşması için tüm alternatiflerin içinden kendine en uygun davranışı seçmesine yol arkadaşlığı yapar.

Kişiye kendi koşullarına bir kez daha farklı açılardan bakma fırsatı vererek, kendi alternatiflerden kendi kararı ile seçme yolculuğunda yol arkadaşlığı yapar.

Koçluk; bir teknik yol arkadaşlığıdır. Hedefe ulaşmada, bazen gerçek hedefin belirlenmesi ve açığa çıkmasında, kişinin kendi performansını  tanımasına ve gelişimi sağlamasına yardımcı olma sanatıdır. Kişinin kendisi ile buluşmasına rehberlik etmesidir.

Soruyu bir de tersten soralım. Ne değildir yaşam koçluğu?

Danışman gibi, danışmanın uzman olduğu herhangi bir alanda  yol gösterip uygulatamaz, strateji belirleyemez. Kişiye kendi koşullarına bir kez daha farklı açılardan bakma fırsatı vererek, kendi alternatiflerden kendi kararı ile seçme yolculuğunda yol arkadaşlığı yapar.

Mentörlük hiç değildir. Daha özellikli alan uzmanlığında tüm bilgi birikimini paylaşarak destek vermekte yaşam koçunun işi değildir.

Koçluk hizmeti hangi alanlarda verilmektedir?

Artık günümüzde spordan siyasete, sanattan iş dünyasına, kariyerden doğuma, anne baba olma arayışından beslenme koçluğuna kadar bir çok alanda danışanlara koçluk yapılmakta. Hatta artık kariyer koçluğu, ilişkiler koçluğu, bireysel koçluk, ebeveyn koçluğu, eğitim koçluğu ve bireysel koçluk gibi başlıklar altında özel alan uzmanlıklarına doğru konu yelpazesi oluşmuş durumdadır.

Siyasetten spora hayatın her alanında kişi yaşam koçu desteğini niçin almalıdır?

“An”da olma diye yeni moda bir deyim var. Kişi siyasette ve/veya kariyer değişiminde bazı konularak bilerek girme veya koşulların getirdiği hızla girmek durumunda, zorundadır. Bu bir adaptasyon gerektiriyorsa veya kişinin içinden çıkamadığı durumlar olursa, yol ayrımları okumakta güçlük çekmeye başladı ise koçluk desteği alabilir.

Yine, iyi ebeveyn, iyi eş, iyi evlat olma konusunda, duygu karmaşası  yaşıyor ve yetersizlik hissi altında bunalıyor ise koçluk desteği alınabilir.

Yeni iş fırsatları konusunda çıkış arayan, alternatifleri seçme durumunda kafa karışıklığı yaşayan biri için de koç desteği iyi gelir. Örnekleri çoğaltmak mümkün.

Her şey bir tarafa kişi kafa karmaşası içindeyse, huzurlu ve dengeli yaşamak, beğenmediği huylarından arınmak istiyor ama yapamıyor, potansiyelini tam kullanamıyor, koşullarını doğru okuyamıyor, hedefe giden yolda eksiklerini görüp tamamlama önceliğini göremiyor ise ‘konuya koçluk’ olduğu gibi ‘duruma koçluk’ ile kısa süreli an desteği alabilir.

Sizin konunuz eğitim koçluğu, niçin gereklidir? Kişi hangi durumlarda başvurmalıdır veya hiç gerekçe olmadan da başvurmalı mıdır?

Öğrencinin yaşı küçük ise öncelikle ebeveyn bu konuyu fark ederek çocuğu adına  bu hizmeti almak istiyor.

Eğitim koçu çocuğun yapabilirlik seviyesi, önündeki tıkaçları doğru okuma, potansiyelini keşfetme, hedefini doğru belirleme ve çocuğun özgüvenini sağlamasına yardımcı olur.

Burada temel destek unsurları motivasyon, stres ve kaygı yönetimi, yapabilirlik ve beceri gelişimi sağlamaktır. Aile ve sosyal çevre ilişki ve iletişimine yardımcı olmak, sosyal duygusal denge durumuna destek olmak, potansiyeli kadar ilgi ve yetenek alanlarının açığa çıkmasına ortam sağlamak ve mesleki yönlendirme desteği vermek eğitim koçunun işleri arasındadır. Günümüz çocuklarının en temel sıkıntılarından biri olan özdisiplin ve özgüven konularını kazanıma çevirmek, hedef belirlemek ve belirlenen hedef kadar hedefe giden yol için strateji belirlemek plan yapma ve plan sürecini takip etmek eğitim koçunun uğraşları arasındadır.

Çocuğun anne babasının çocuğu için kısa vadeli başarı beklentilerini, taleplerini eğitim koçu nasıl karşılar?

Zaman zaman ailenin kısa vadeli okul başarı beklentisi de devreye girmektedir. Ben kişisel olarak bu alanı doğru bulmuyorum. Çünkü anda/dönemsel  akademik başarı beklentisi yine dönüp dolanıp bizim üzerimizden stres ve kaygıyı beslemekte, var olan başarı eksikliğinde asıl sorun gözden kaçmakta ve ayrıca zaten okul, okul etüdü, özel ders ve dershane etüt  desteğine paydaş yapılmak bizim işimizin alan dışına kaymasına sebep oluyor.

Biz uzun vadeli kazanım hedefine giden yolculukta sabırla, gerçek potansiyeli görerek ve doğru yönlendirme ile bütün eğitim hayatına yönelik bir yöntemi benimsiyor ve uyguluyoruz. Kişisel potansiyel ve öğrenme özelliğine destek olma tarafımızı savunuyor ve koruyoruz.

Aileden kısa vadeli dönem başarısı beklentisi bizim işimizin ruhuna ters.

Eğitim koçluğunun gerekliliğine dönünce; günümüzün soru bankası çözmeye meyilli okulistik anlayışı içinde ne bildiğini bilmeden testler ile okul başarısını yakalamaya çalışan öğrencilerimizin gerçek potansiyeli ile tanışması çok zor. İlgi ve yetenek alanlarının farkındalığı, doğru meslek seçimi dahil eğitim koçluğu çok önemlidir. Hatta günümüzde çocuklarımızın öğrenme özelliğinin bilinmesi şart haline geldi. Örneğin çocuğun matematik/sayısal zekası tamam ama kapasitesini kullanamıyor? Bu konuda ‘neden?’ diye yöneltilen sorunun yanıtı biz eğitim koçlarında. Veya, ‘Dinlediği kadar birde evde ödevlerini yapsa, sözel dersleri iyi anladım diyor ama arkası gelmiyor, neden?’ sorusunun cevabı da bizde.

Anlama, anlamlı okuma ve anlama, hafıza, dikkat -odak, dikkat eksikliği ve hiperaktivite konuları günümüz çocuklarını kıskaca almış durumda..

Bunların artık çok donanımlı testleri var. Mesela beyin haritası çıkarılarak kişinin öğrenme ve yansıtma kapasitesi artık ediliyor ve  beyin gelişim programları uygulanıyor.

Tıp dünyası 90'ların sonunda beyin kas gibidir, gelişir diyerek nöroplastisiteyi keşfettiğinden beri işler kolaylaştı...

100 milyar hücre ile doğduğumuz andan itibaren beynimiz öğrenmeye başlar fakat yaşam biçimi, büyüme koşulları beynimizin öğrenme özelliğini etkiler.

Özellikle, kentsel dokuya geçiş, sosyal çevre ve güven kaybı, korumacı aile, helikopter ebeveyn olma halleri çocuklarımızı edilgen hale getirip pasifize ederken okul yıllarına gelince yüksek performans beklemek en büyük hatalarımızdan biri oluyor.

Eğitim koçluğunu hangi yaş grubu çocuklar için önerirsiniz?

Tercihen ilkokul seviyesinde denk gelen çocuklarda henüz anlamlı bilgi boşluğu oluşmadığı için yapabilirlik seviyesi hızla, öğrencisi olduğu sınıfta uyum makasını yakalıyor.

Ancak lise hatta üniversiteye hazırlık sürecinde ise yapabilirlik seviyesinde anlamlı / efektif öğrenme başlar fakat bu zamana kadar oluşmuş ciddi bilgi boşluğunu doldurmak için takviye dersler hatta sınıf seviyesinde destek yetersiz kalır. Biz bu durumlarda bilgi, seviye tespitinin ardından alt sınıflardan ciddi takviye ile bulunduğu yaş, sınıf düzeyini yakalamasını öneriyoruz.

Üst yaşlarda ama özellikle sınav kaygısı taşıyan sınıf seviyesi olan 8’ler ve 12’ler için çifte kavrulmuş sıkıntı yaşanıyor. Öğrenme başlıyor, bilme / bilmeme farkındalığı doğuyor ama kapıya dayanmış bir de sınav var ki iş  sıkışıyor. Önerimiz yumurta kapıya gelmeden alt sınıflarda bu desteğin alınmasıdır. Özellikle, ilk okul seviyesi ve orta öğretimde 5,6,7’nci sınıflar için bu zaman biçilmiş kaftan..

En azından beynin yapabilme / öğrenebilme analizine bağlı olarak her seansı kişiye özel gelişim programı olan uygulama ile, gerçek hedef ve yeterlilik ile doğru meslek seçimi, sağlıklı ve doğru kariyer planlaması yapabilir olması önemli.

06-18 yaş çocuklarımızda ailelerin önce kapasitelerini, yapabilirlik seviyelerini öğrenmeleri işlerine kolaylaştıracaktır. Çocuğun okul performansını etkileyecektir. Böylece öğrenci güven bunalımı yaşamayacaktır. Stres ve kaygı yerini daha rahat öğrenen, çocuğu bir şekilde kendi ile tanışmış sosyal bir kişi haline getirecektir. Zaten sloganımız da mutlu ve başarılı çocuk. Tek başına başarı, mutluluk getirmiyor çünkü.  Bunun sayısız örneklerini gördük. Çocuklar, çocukluklarını doya doya yaşamalı. Okul, severek gittikleri yer olmalı. Kalıcı öğrenme ,güçlü hafıza ile huzurlu olmalı. Birçok tanımlanamayan uyumsuz davranışları olan çocuk hemen dikkati dağınık, hiperaktif diye etiketlenmemeli.

Yaşam koçluğunu gençlere meslek olarak tavsiye eder misiniz?

Tabi ki ederim fakat, çok ciddi bilgi birikimi gerekli. Yaşanmışlığı olmayanın sadece öğrendiği teknik ile yaşam koçu olma hayali sadece popülist ve kolaycı bir yol olur, maalesef üzücü örnekler çok.

Kişi öncelikle, neden bu işi yapmak istiyor, koçluk öncesi birikimi ve donanımı nedir? Buraya iyi odaklanmalı..

Zorlu ve sorumluluğu ağır bir yolculuk olduğu hiç unutulmamalı.

Şimdilerde çok görüyoruz, çok kolaycı sertifika programları ile, “Koçluk belgesi" alma ortamları serbest piyasa koşullarında mevcut. Fakat bu kadar kolay değil, ayrıca da olmamalı. Öğrenilen  görüşme teknikleri tek başına,  ‘Ben koç oldum’ demeye yetmiyor.

A&D Koçluk Merkezi olarak siz ne tür hizmetler veriyorsunuz?

Biz A&D Koçluk Merkezi olarak, koçluk kadar koçluğun tanımında yer  alan, gerekirse ve ihtiyaç halinde danışanlara da  eğitimi destekleyen, öğrenim dışı sistemler ve tekniklerin  destek sağlayacağı ilkesi çerçevesinde uygulayarak hareket eden bir merkeziz.

A&D Koçluk Merkezi olarak, koçluğa destek olarak BRAINFIT beyin haritası çıkararak elde ettiğimiz bir analiz ile; zekayı IQ seviyesinde rakamsal olarak  değerlendirmekten çok, beynin 5 lobunun öğrenme refleksi ve özelliklerine dayalı veri elde etmeyi önemsiyoruz.

Ayrıca dikkat/odak testi ve 13 öğrenme özelliği elde ettiğimiz öğrenme analizi ile çocuklarımızın nasıl öğreniyor durumunda olduğunu görmeyi önemsiyoruz.

Buradan elde edilen sonuçlar ile yol haritasını çıkarıyoruz.

Ancak sloganlarınızda eğitime aileyi dahil ettiğinizi de görüyoruz. Niçin?

Çocuklarımıza eğitim koçluğu yaparken anne babaya da koçluk desteği veriyoruz. Çocuk sağlıklı beslenme konusunda bilinçlenirken annelerimize de sağlıklı mutfak atölyeleri ile bilme halinden yapabilme haline geçiş desteğini veriyoruz. Bazı seminerlerde öğretilen ev haline yansımıyorsa tüm bilgiler boşa çıkıyor demektir. A&D Koçluk olarak bilen olmaktan yapabilen olmaya geçişi önemsiyoruz.

Bedenden zihine giden bir destek uygulamamız var. Düzenli ve disiplinli takibi ile çok güzel sonuçlar alıyoruz.  Okulda öğretmenler evde aileler çok ciddi farklar yakalayabiliyorlar. Bu durum hem sosyal hem eğitsel gelişime taban oluşturuyor...

Daha etkin, daha efektif ve daha verimli öğrenme gelişimi kadar, daha sosyal daha kendiliğindenlik içinde davranış gelişimi sağlanıyor...

Böylece kişinin ders başarısı; sınıf seviyesine göre geçmiş yılların bilgi eksiğini tamamlaması kaydı ile gözle görünür şekilde artıyor.

Donanımlıyız. Etkiniz. 

Dünyayı takipteyiz

Çocuğu ve kendisi için eğitim konularında koçluk hizmeti almak isteyenler niçin AD Koçluk’u tercih etmeli?

Gelişmek ve dönüşmek isteyenlerin başvuracağı yegane bir adresiz. Kendine, ailesine dönük ciddi değişim süreci arayışı olan, uzun vadeli mutlu aile mutlu çocuk dengesini önemseyen her aile, en azından bilgi almak için ,bir kez AD Koçluğa gelmeli. Çünkü, çok donanımlı ve etkin, sürekli bilgi güncelleyen, dünyayı yakından takip eden, başarıya odaklı, ama taraflar ile ikili  sorumluluk anlayışı ve  işbirliği içinde yürüyen bir anlayış hakim.

A&D Koçluk’ta bedenden

zihine destek uygulamaları

Öğrencinin gelişimine yönelik konular

Türkçe’den matematiğe geçişte büyük önem taşıyan

anlamlı görsel öğrenme ve bedensel gelişim uyumu

için anlamlı ve verimli  okuma & yazma

Matematik, geometri öğrenme kolaylığı sağlayan uzamsal mekânsal ilişkilendirme

Psikomotor ve motor gelişim ile analitik ve planlı düşünme

Beden etrafında ki çekirdek kasların stabil kalması sağlanarak  odaklanmayı geliştirme

Yerinde oturamayan, koltukların tepesinde gezen.. çocuklara yönelik duyusal modülasyon gelişimi ile duyuların düzenli kalması

Duyusal dokunsal gelişim ile davranış ve dikkat - odak gelişimi sağlanması

Denge ve koordinasyon ile  bedensel dengenin yanı sıra hızlı ve doğru bedensel tepki

AD KOÇLUK VE ALİYE KÜPEKLİ’YE DAİR

Aliye Horuz Ürpekli; Siyasi Bilimler Fakültesi / Kamu Yönetimi (1981) yönetimi ve Marmara Üniversitesi İşletme Yüksek Lisans mezunu (1987)

1993 yılında şirketini kurana kadar profesyonel şekilde kurumsal alan yöneticiliği yaptı.

Kendi ait şirkette siyasi danışmanlıklar, marketing odaklı stratejik danışmanlıklar, marka yöneticiliği ve tutundurma çalışmaları, bakan ve belediye başkan danışmanlıkları yaptı. 1994’ten bu yana her sene tarım, anne çocuk, çev.de, eğitim ve yerel kalkınma projelerini bağımsız olarak yürüttü.

A&D Koçluk, bu  sürecin sonunda gelinen bir nokta oldu. Firma çocuk ve aile üzerinden kurumsal koçluk hizmeti veriyor.

İstanbul Şişli’de kurduğu işyerini önce Beykoz’a ardından Darıca’ya taşıdı. AB’ye başvurduğu bir projesine destek çıktı ancak fiziki alan sorununu gideremeyince proje bedelini iade ederek projeyi erteledi.